文明校园自查报告-20210511124238

文明校园自查报告

　　文明校园自查报告范文(一)梅陇中心学校自20xx年被评为城市文明校园以来，一直坚持科学发展，构建和谐校园，全面贯彻党和国家的教育方针，不断加强学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱和责任为基石，以科研和创新为动力，脚踏实地开展素质教育，以思想育人，以文化提升，抓习惯培养，重能力提升，与时俱进，开拓进取近年来，学校被评为池州农村示范小学、池州特色小学、池州体育传统项目学校、贵池区文明单位，多次荣获池州市校本培训优秀学校、贵池区教育管理优秀学校等荣誉称号。

学校基本情况：

我们学校有7个班，400名学生和21名教师。学校占地面积13871平方米，建筑面积2070平方米。它有教学楼、综合办公楼、学生公寓、多功能阶梯教室、卫星接收站、图书馆、4878本书、每个学生12本、供师生阅读的阅览室。有一条200米的圆形塑胶跑道，有一条100米的直道，跑道内的草坪上设有足球场；综合楼前有一个标准的水泥篮球场；东侧建有四张乒乓球桌；1对低双杠；1对高单杠；1对低水平杆；一组6根登山杖；学生公寓前的操场上有一个跳远沙坑；1铅球场地；1个运动器材室，面积15平方米。

现将我校创建池州文明校园情况报告如下：

第一，加强思想道德建设，树立良好的校风和校纪。

1、学校党政工队组织健全，并能充分发挥各自职能。有以校长、教导主任、工会主席、少先队辅导员、班主任为首的思想道德建设队伍，形成了党、政、业、队共同努力的格局。

2.加强教师的政治理论学习。明确全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，全面提高教育质量，呼吁全体教师敬业无私，努力提高自身素质，以适应基础教育课程改革、竞争上岗和岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习，组织指导全体教师学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵池区中小学教师十不准》、《贵池区教师违规违纪行政处分办法》，学习教育政策法规和素质教育理论，学习相关文件。通过学习，教师的思想意识、政治素养和教育理论水平不断提高，教师的教育观念进一步转变，工作奉献精神和责任感进一步增强，思想道德水平进一步提高，树立了正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观和素质观。

3、实行法治、德治和依法教学。坚持学以致用、共同治理并举的原则。根据国家颁布的有关法律、法规和规章，结合学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，并汇编成册，形成相对规范、系统、完善的管理体系。加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念；同时，利用依法治校和以德治校的宣传和挂牌，对师生进行法制教育，增强法律意识；定期聘请法律系统副总裁做法律报告。学校领导以身作则，以身作则，加强对法律法规执行情况的检查、监督、总结和鼓励，在制度执行过程中坚持规章制度，纠正违规行为，做到真正制度化

认真执行《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信教育的工作意见》，抓好诚信教育和诚信教育。通过国旗下演讲、主题小组会议、红领巾广播等。学生可以了解诚信的基本内容，理解诚信是做人的基本原则，增强学生的法律意识和诚信意识，提高信守承诺和遵守规定的意识，牢固树立以守信为荣、以失信为耻的道德观念，从小立志成为诚实守信、有道德的人。

(3)坚持培养文明习惯的教育，努力提高学生的道德素质。

积极开展道德实践活动。通过组织学生观看爱国主义教育电影，让中高年级学生写下自己的感受，学生可以知道今天的幸福生活来之不易，应该珍惜。他们应该继承革命先辈的遗产，发扬革命传统，努力工作，艰苦奋斗，树立远大理想，立志成才，报效祖国。

积极开展创新实践活动，坚持节日系列活动，营造德育环境，增强德育渗透力。

二、营造浓厚的文化氛围，优化美化校容。

我校通过加强校容建设，促进校园文化发展，营造浓厚的文化氛围。近年来，学校投资100多万元，修建了综合办公楼、校园文化长廊、德育长廊、篮球场和历史名人雕像，并重建了自然公园、校园围墙、中央花坛和围墙周围的小路。此外，一栋两层学生公寓楼已于本学期投入使用。这些硬件设施为校园文化建设奠定了良好的框架。文化建设是校园文化建设的重点，也是校园的亮点。因此，我们重点结合校容建设，构建六大系列主题教育。主要包括：

一是以奠定生存发展基础，让更多的孩子接受更好的教育为主题的系列办学思想教育，主要分布在校园文化长廊、德育长廊、教学楼、办公楼等醒目位置，准确阐述了我校为学生终身发展奠定基础、为学生未来负责的办学理念，以及人文学校、素质学校、研究学校、特色强校的办学特色，以及起点高、作风实、管理严、制度全、效果好、学生幸福的办学行为。让师生永远被办学理念、办学理念、办学目标和良好的校风、教风、学风、工作作风所影响和感染

，从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永远创新，永创一流。

　　二是以秉承传统文明，弘扬民族精神为主题的传统教育系列，主要分布在教学楼东侧的墙壁上的巨型瓷画三做即：在社会做个好公民，在校做个好学生，在家做个好孩子。还有悬挂在教学楼走廊墙壁上的标牌，其主要内容包括：孝敬父母、尊老爱幼;不怕困难、克服困难;团结就是力量;国旗、党旗、军旗、团旗、队旗等五旗诠释;三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。

　　三是以播种良好习惯，收获健康人生为主题的养成教育系列，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，其内容包括《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的内容及其图解和诠释，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解习惯就是素质的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

　　四是以培养健全人格，提升生命质量为主题的人格教育系列。主要分布在校园围墙内墙、教学楼走廊内和综合楼外墙上，主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、

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