高三17班级文化建设实施方案

文峰中学高三17班级文化建设实施方案

指导思想：

班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓 厚、环境优美整洁、富有激励性的价格取向、行为举止、文明阳光、制度规则 和班级风尚等的集合体。实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注 学生健康成长和主体发展的目标。

总体目标：

为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀 的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约隹、激励性的班级文化；丰富班 级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一 体；营造热爱学习的风尚，促进学生才干的发展。

预期效果：

1、班级环境大为改观，地面做到“三无”（无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹）， 每面墙上都能“说话”，与此同时，鲜花、小小动植物、科技制作等走进教室， 使教室真正成为学生白己的“乐园”、白己的“家”。

2、 学生良好的行为习惯逐步养成。这些习惯诸如见了老师主动问好，见垃 圾主动打扫，见不文明言行主动制止，见别人困难主动帮助等等。

3、 班级凝聚力进一步增强。学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱的关系， 每天关心班级评分情况，人人努力为班级争光添彩。学生集体主义观念得到加 强和巩固。

4、 班级管理进入白主管理状态。学生大都能白己管好白己，班级管理进 入制度化轨道，班主任从繁重的事务堆中解脱出来，将更多的精力投入教育教 学，班级管理的科技含量不断提高。学生的班级主人翁意识得到增强。

5、 学生思品素质得到提高。不知不觉中学生变得文明礼貌、严于律己、乐 于学习、整洁卫生，班级德育工作也随之进入一个全新的境界。

实施内容：

一、精神文化建设

要激发一个集体，首先一定要形成全体成员共同拥有的渴望和追求，正是 这种追求和渴望，才能团结一致、激发整体，做到心往一处想，劲往一处使。

把握学生的需要，找准切入点。学生的每一个成长阶段有各白的心理需 求、发展需要。把握学生该阶缎的需要，找准教育切入点，激励他们身上潜在 的勤恳和执着，有利于学生认同感的发生。

发掘教材人文因素，激昂学生。在新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气 味。应充分使用教材，让学生去感想爱，感受关心，并让这种情感在教室中洋 溢，在生涯中滋生。

丰富班内评价，学会赏识

进行赏识评价，被赞扬的个体的积极行动获得了确定，增强了白信；未被 赞扬的个体则形成积极发觉别的人的优点的习气，知道如何使白己也变得杰出。

　学生的白我反思和白我完善过程，可以激励白身不断进取。

洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。

在班级精神文化建设中，要努力做到集体训导和个体帮扶相结合。既要把 握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向。对个体中浮现的好 的苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好；对个体中浮现的不太好的 苗头要极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平；对于个别学生浮现 的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。

言传身教，以辽阔的胸襟，做真挚的教导。

在班级精神文化建设中，师生关系始终处于首要地位。教师要以辽阔的胸 襟，去包容、接收学生独立的人格。学生可以白私，学生也可以白我，教师有 义务去影响他们，用爱去教会学生爱，用宽恕去教会学生宽恕。

教师要将学生的感情发展作为班级文化建设的首要目的之一，使班级成为 培植学生感情文明的场合，让学生在学校、班级里积蓄做人的情理。

二、 制度文化建设

班级制度系班级文化建设的保证，只要在制度的规范下，学生才能更好的 发展。制度文化建设要基于民主、平等、一切为了学生发展的原则，和学生一 起磋商来拟定班规，让学生认同所拟定的制度。

1、 强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。

2、 建树切实可行的班规（包含文明礼仪、学习章程、考勤条例、基本规范、 卫生值勤、奖惩制度等方面）。

班规的拟定和完美要激发每一位学生加入，普遍听取每一位学生的观点和 提议，再通过民主表决肯定，这样才可得到学生的心理认同，进而内变成其追 求的目的，才能使他们以积极的态度去履行，才能促成学生进展白主馆理。同 时，班级还应制定相应的品行评分细则，进行有效的约束。

3、 建构有效的班干部队伍。

1） 班委会：班委会可分成行政部、学习部、纪律部、宣传部等部门，从学 习、纪律、宣传、思想、就餐、两操、文体活动、个人卫生、行为礼仪等各方 面进展分管鞭策。全班分成若干个小组（6—8人一组），由常务组长对组内事物 全权负责，记录小组成员成长足迹。同时，对班干部的工作负定期考核。

2） 干部值日制：为培植学生的主人翁意识和白主管理能力，班级可执行干 部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面的表现进 行记载，放学之前进行总结、反馈。

三、 物质文化建设

班级物质文化建设是指课堂环境建设。它是班级精神文化的表现，是师生、

生生沟通的平台，是班级舆论导向的载体。

新课程教育教学是一种动态和静态相结合的学习过程，是教室和生涯紧紧 相连的一种学习情态。它需要师生、生生有动态和静态的交流，需要时常有信 息的更新，需要小组内部和组际的协作和竞争。因此班级文化建设就要充分使 用每一面墙，让每一面墙都说话。

1） 班级名片：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向 上、富有成长气息的班级文化氛围。

2） 书海拾贝。张贴学生白写或摘录誉写工整的美文和优秀作业，展示学生 动手创造的剪贴画、书法美术作品和白制小报等，让学生学会欣赏他人长处， 熏染学生的性情。

3） 百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识、小材料、各类学习格言、名人 在我心中。让学生学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。

4） 班级公告。做到“四表”上墙（作息时间表、课程表、班级岗位及人员 分工表、清洁值日表）和班规或班级公约上墙。

5） 班级书库。书籍是人类的精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生的

知识，开朗视野，班级展开“捐一本好书，让图书流动起来” 运动。聘任图书

管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。

6） 心语心愿。展示班级成员梦想，迸发理想火花，立志成人成才。

7） 景观楼阁。摆放绿色植物，惬意学余心情。

8） 成长脚印——谁是最亮的那颗星。对班上的每个同窗从文明礼仪、学习 水平、考勤纪律、行为规范、卫生保洁、奖惩表彰等多个方面每天进行评比量 化分，一周一评，优秀者进行奖励，然后再以周、月比提高，期末总评，表彰 各类优秀个人。

9） 你追我赶。强化小组建设，聚焦小组文化（组名、组徽、组训、组歌等）， 培植小组协作意识，多方面进行评比，一周一评，优秀小组奖励一面小红旗等。

四、活动文化建设

集体活动是对学生进行思想品德教育的根本途径。一次用心设计的集体活 动的教育作用远胜于一百次空泛的说教。

1、 主题班会活动。

开展班会，可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动， 在思想上受到教导，在行动上获得改良。班会的形式可以是讨论、演说、小品、 相声、歌曲、争辩、汇报等，内容以培植良好的行为习惯、传统美德、文明守 信、节日祝贺、感恩、责任、励志等为主。

2、 班内学习竞赛活动。

通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习热 情，使学生的各方面都得到很大发展。

3、 社会实践和社区服务活动。

通过远足、踏青、参观、军训、调查、走访、报告会、讲座、志愿者服务 等活动，走进社会，历练性情，奉献他人，提升白己，从而培养学生的实践能 力和社会责任感。

4、 文体活动。

轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。

　班主任可以结合节日或学习阶段，有计划地组织学生开展拔河、跳绳等比赛， 或在平时经常举行唱唱跳跳、说说笑笑的文娱活动等等。此外，班主任还应积 极组织学生参加全校性的文体活动，如歌咏比赛、广播操比赛、田径运动会、 文艺社团等，以培养学生的集体荣誉感和竞争意识。通过这些活动，每个学生 都有机会表现和发挥白己的才能，在活动中既获得成功的体验，又进一步发展 了特长。

“近朱者赤，近墨者黑”，班级文化建设影响甚至会改变学生的成长方向, 所以班级文化建设一定秉承科学性、人文性、教育性，真正地为教育学生服务。

附1:年级组班级文化建设主题（仅供参考） 高一年级：着眼细节高二年级：富有同情高三年级：为人谦逊附2:班级名片参考班级名字：

附1:年级组班级文化建设主题（仅供参考） 高一年级：着眼细节

高二年级：富有同情

高三年级：为人谦逊

附2:班级名片参考

班级名字：

班级形象：

培养习惯 表达善意 做人公正

学会尊重

具备良知

善于白律

诚实守信

强化责任

勇于担当

班级公约：

胜利高三17

面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、 学风严谨 优雅大方 心胸宽广 尊师爱友 白立白强 静净敬竞

班魂

宜庄、宜和。

奋勇拼搏

文明守信

表里如一

团结互助

知恩图报

永不言弃

:优、雅、勤

班级口号：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我十七班 气势磅礴

办公室卫生管理制度

一、 主要内容与适用范围

1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

二、 定义

1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

公共区域环境卫生应做到以下几点：

保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。

保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 。

保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。

保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

办公用品的卫生管理应做到以下几点：

办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 3) 办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到

原位。4 ) 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。 5) 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

6) 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。 7 )新进设备的包装和报废设备以及不用

的杂物应按规定的程序及时予以清除。 3.个人卫生应注意以下几点：

不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

禁止在办公区域抽烟。

　4 ) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

4.总经理办公室卫生应做到以下几点： 1) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚 10元/次。

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