学生大四毕业自我鉴定

　　一个四年过去了，想要说的有很多。在说那些之前，我想最紧要的是对自己这四年做一个自我鉴定，将自己这四年里的成长与不足都一一记录下来，好为自己未来的前途做一个指路牌，也为别人来了解我，做一个有效的指引。

　　大学这四年是本人成长过程中，变化最大的四年。站在四年的终点，回看过去的四年，那个站在校门口对着学校一脸茫然的少年，如今已经长成为一个有自己人生目标以及终极方向的大人了。大一时候的我，是一个非常迷茫的我，因为家长受教育的水平不高，也因为成长过程中的内向和懒惰，别人大一时候正是向前冲的时候，我却开始咨询老师如何初步建立自己的人生。当然，现在来看，非常庆幸自己那样做了，如果继续自己闷头傻干，一定不会有现在的成长。

　　在大一与老师进行了许多次的长谈后，我开始对自己的人生有了初步的规划，我渐渐明确了自己想要做什么，也渐渐明确了自己到底想要成为一个什么人。在大二的时候，我开始全力攻破专业课这块壁垒了。当然，在大一的探索与发现中，本人并没有落下自己的专业课，只是到了大二的时候，我才真正开始将自己的专业课当做自己人生建设的根基来打造。我开始不断与老师同学探讨专业方面的知识，也在课余的时间将自己泡在图书馆里，不断地给自己充电，既了解专业领域的知识，也了解人生智慧的相关。可以说，大二这一年，我有了突飞猛进的成长吧！

　　在大三的时候，因为我明确知道自己不需要读研究生来给自己镀金，也就像绝大多数的同学那样，去了外面实习。一边继续上大学未上完的专业课，一边实习。一边进行理论知识的学习，一边在外面将理论运用到实践当中去，这一过程让我从一个象牙塔的学生慢慢走向了一个接地气的社会人。这时候的我，还得到了自己父母的夸赞和表扬，他们都认为我长大了，当然，我自己也看到自己长大了。

　　紧接着的大四，也就是这毕业年份的开始，本人从一个“半工半读”的学生，正式跨入了顶岗实习的队伍。在顶岗实习的过程中，我这才意识到，学校里学的很多东西有用，但社会上学到的东西才是让我不会社会“排挤”的诀窍，这时的我，真正实现了从一个学生到社会人的蜕变。现在回看这些变化，真是感慨万千，我相信未来的每一个四年，我都会有这样那样的变化可供我记录吧！此为大学四年对自己的鉴定。

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