绿色校园教案-20210608014247

发布时间:2021-06-08 08:49:07 来源: 科技文本 点击:

绿色校园教案

大泉源乡天仁小学五年一班 高影

活动目的:

1 .通过活动,引导学生认识人与自然环境的关系,明确环保的重要性, 提高保护环境的意识。

2.培养学生良好的社会公德,使他们从身边做起,自学地用行动来保护环境。

教学过程:

一、引入情境。

1.出示石泉镇一些优美的环境照片,并之前提出问题: (1)你看了这组照片后 说一说美在哪里,对人类有什么好处?( 2)这种环境是自然形成的还是人为形 成的,人们为什么要这么做?

2.出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。提出问题:( 1)你看了这组照片后 说一说不好在哪里?对人类有什么坏处?( 2)这种环境是自然形成的还是人为 形成的,为什么会形成这种情况。

3.小结:

刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。

 总的说,人们的生活离不开优美的环境, 环境需要人们去保护、改造。

二、明理提高。

1.你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢?举例说明。

2.学生谈谈之外,教师说。

1)数万年以前,地球上气候温暖,森林茂密,自然条件非常好,人们沐浴着大 自然的恩泽。近些年,人类不注意保护,乱伐林木,乱开矿产,破坏资源,使地 球臭氧层被破坏,人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染,植物受损害, 河里鱼死了,草也不生长。

 这就至使我们的生活受到恶劣影响, 人类的健康得不 到保证。

2)目前,世界上已鉴定的生物物种有 150 多万种,前几年地球上平均每天至少 有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达 900 千克的海龟,在威尔士海滩丧命。

3)近几年来,由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏,树林被砍伐,沙漠以 每年 1 公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威!

这都是我们人类所造成的, 那我们同学能不能发挥自己的想象, 画出生活中的环 境污染?

3.学生画画,然后展示。

4.请看小品:大自然打官思。

几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。大自然来到 法庭控告人类对它的健康越来越不重视, 使得森林资源减少, 海洋生物受到危害, 环境受到重大污染。

 人类代表辩护。

 宇宙庭长和太阳法官合议, 宇宙庭长宣布大 自然的控诉, 人类代表的辩词都是事实, 判决人类要尽力保护大自然, 各国都要 严格制定环境保护法,保护大自然、保护地球。

5.问:你们知道世界环境日的时间吗?( 6月5日)世界水日呢?( 3月22日)

三、政府举措。

1.从 1996—2010 年,中国政府将采取两项重大举措: 一是对污染排放实行总量 控制;二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》,向环境污染和生态破坏宣战。

2.我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》,设立了野 生动物自然保护区。

四、自觉倡议。

我们班同学在争挂“绿色环保章”, 争当“环保小卫士”。

 请一位同学朗读。

 1)随手关闭水龙头,因为一个滴水龙头每天流掉 20 升水,每年流掉 7000 多升 水。一吨水可以发电 100 度,可供三口之家用二个月。一吨水可以织布 200 米, 能做 80 套校服。一吨水可炼 150公斤钢。

 2)少吃品香糖。因为口香糖的残迹十 分难消除,对环境污染大。

 3)买菜购物多用布袋。因为塑料袋增加了垃圾的数 量,污染了土壤和地下水。

 4)不乱扔废弃物。

 5)每年为我们的家园种植 3— 5 棵树。6)庭院室内养花种草。

 7)节约纸张,回收废纸。因为回收 1 吨废纸可以 少砍 17棵大树,生产 800公斤纸,减少 35%的水污染。

 8)不吃野生保护动物, 维护生态平衡。

 9)参加一次环境保护义务宣传活动。

五、环保憧憬。

1.学生为“绿色环保”说一句心里话。

2.合唱《歌声与微笑》

六、结束全课。

同学们,经过大家的共同努力,今天“绿色环保”一课上得很成功,了解 了我们石泉的环境, 了解了许多环保知识, 提高了环境保护的意识。

 认识到人类 与大自然是相互依存的, 只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然, 我们才会有 美好的将来。我希望大家都能从身边的小事做起,从小树立保护大自然的意识, 做一个具有良好社会公德的人。

 让我们共同努力, 创建一个美好的石泉, 美好的 世界。

绿色校园教案

大泉源乡天仁小学六年一班 王庆生 教学内容:绿色校园文化 教学目标:通过活动,使队员们认识人类与臭氧层的关系, 让队员们在观看录像、 参加活动中认识现实环境状况, 设想未来的生活环境, 增加对环境重要性的认识, 培养认真观察、勤于思考的学习态度,激发他们对美好自然环境的向往和追求, 从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。

 教学重点:增加对环境重要性的认识,并付诸行动之中。

 教学难点:积极参加爱护环境、保护生态的活动。

课前准备:

1、录像《黑洞》、《家乡风光》;

2、头饰(博士爷爷、 小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等);

3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况;

4、舞蹈、快板等。

 教学过程: 第一篇章走进自然 在《娃哈哈》的歌声中,主持人上场。

 主持人甲:轻快的音乐,唤起我们对美的向往; 主持人乙:甜美的歌声,激发我们对祖国的热爱; 主持人甲:我们爱家乡,爱家乡的山山水水; 主持人乙:我们爱祖国,爱祖国的一草一木; 主持人合:祖国秀美的山河,永远是我们成长的依托!同学们,让我们一起去略 一下大自然的风光。

放录像《家乡风光》,在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、 山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场,接着播放《美丽的大自然》,欣赏祖国的山山 水水,从中激发学生对家乡、 对祖国的热爱之情。

 但正当同学们欣赏得津津有味 时,播放《黑洞》录像片(臭氧层被破坏场景),激起学生的好奇心。

以小组为单位,让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么?

博士爷爷捋着胡须 ,严肃地上场 ,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被 破坏与人类的关系。”录像《臭氧先生的本领》,内容为:雷雨过后,空气变新 鲜;是疗养院的建筑地; (少量臭氧给人以一种清新的感觉,能净化空气,杀死 病菌。)在一个臭氧浓度较高的环境中,许多人出现了头疼、恶心等症状。

 (臭 氧浓度过高,会致人于死地。)

第二篇章 迫在眉睫 小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机, 给同学们带来了新消息。

 小灵 通边解说边放录像《母亲河在哭诉》、《地球在升温》、《垃圾爆炸》、《英国 伦敦的烟雾事件》等国际大新闻。

学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场。

小记者1 :小灵通哥哥,我是XX站的记者,前几天我们调查了青山溪,请 看:出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。

第 1 幅:上游——清澈见底,波光粼粼,鱼儿成群结队,自由自在。

第 2 幅:中游——垃圾成堆堆放屡见不鲜。

第 3 幅:下游——白色垃圾漂浮于水面,简直像是白色河流。

小记者2:来自冠山溪的报道,请看:出示小记者在冠山溪里带来的 3瓶水。

第1瓶:上游——清澈透明

第2瓶:中游——水中细粒、细菌较多

第3瓶:下游一一水质浑浊。

小组讨论出现以上现实的原因:工农业生产发展,人民生活水平提高,环保意识 不强。

动物、植物、森林、空气、土地、水等队员在悲哀的音乐声中戴着头饰上场, 逐一介绍各自跟人类的关系,如今却遭到了严重破坏。

主持人甲:消息,令人心痛;

主持人乙:自诉,令人惭愧;

主持人合:作为21世纪的新一代,为我们共同生活的地球出份力吧!

第三篇章付诸行动

小组讨论研究,如何改变现实中的环保问题?

小组代表发言。(这一过程中穿插表演:诗歌朗诵《拉响绿色的手风琴》、快板 《我们是绿色小卫士》)

1、 给市长爷爷写一封信,反映小记者调查的情况。

2、 做一次清洁卫士,打扫镇内的路面,目的是唤醒人们的环保意识。

每位同学无论在家中还是在学校都要收集废纸、易拉罐,一星期集中卖一次, 建立同学之间的竞争意识。

3、 做一天的环保宣传员。

4、 合理利用假日小队,以环保为主题,让家长一起参与组织活动。

5、 班内组织一次“变废为宝”评奖活动。

6要求每位队员种一棵树、养一盆花,喂一只小动物,读一本环境保护宣传资 料等。

第四篇章展望未来

主持人甲:身后的山呀更绿更绿,

主持人乙:眼前的水呀真清真清。

主持人甲:这是环保的功绩,

主持人乙:这是环保的恩赐。请听歌曲《彩色的四季》、电子琴合奏《春天在哪 里》。

主持人甲:鲜花露出愉快的笑脸,

主持人乙:雏鹰张开有力的翅膀。

主持人合:让我们唱起来,跳起来,一起享受这美好的大自然!

歌舞《绿色的祖国》

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